Para la elaboración de nuestra guía didáctica, hemos tomado como modelo algunas de las que aparecen en el libro de Pere Marquès (citado en al apartado de PROCESO). Además, hemos implementado otro aspecto que no se encuentra en los modelos del mismo. Este aspecto, se basa en la incorporación de las 8 competencias clave que se recogen en la normativa y se trabajan en el material didáctico.
La guía didáctica es un recurso pedagógico encargado de facilitar el aprendizaje orientando al estudiantado sobre qué, cómo y cuándo aprender. Asimismo, ayuda a los estudiantes a organizar su trabajo, a comprender mejor los conceptos y a desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo. (Estévez y Sierra, 2004)
Referencias
Estévez, R. A., & Sierra, M. N. F (2004) La guía didáctica: sugerencias para su elaboración y utilización. Mendive, 2(3), 201-207 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6320438.pdf
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